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标题: 从“加爵”到“加鑫”，中国教育的彻底失败！ [打印本页]

作者: leesimaxy 时间: 2011-4-29 00:03 标题: 从“加爵”到“加鑫”，中国教育的彻底失败！

药家鑫的案子吵得沸沸扬扬，一审判死刑，有的人说判得好，大快人心，有的人说判得重了，哗众取宠。其实大家不知道，现在有个不成文的潜规则，如果药家鑫的家人和被害人家属能达成“协议”，只要被害人家属同意不判死刑，那么药家鑫不会被判死刑，但是要花钱，一般数目较大，在100万左右。现在中国法律对死刑量刑非常谨慎，能不判死刑的就不判死刑，药家鑫之所以被判死刑，不仅仅是其“手段残忍、性质恶劣”。
而马加爵则表现的很男子汉，非让法官判他死刑，其实两个孩子都很可怜的，实事求是的讲，这两个孩子都有心理问题，马加爵的心理问题是过于封闭，自尊心极强，心理非常脆弱，这种人非常容易走极端，因为缺少爱，所以很容易产生强烈报复心，现在的大学校园是一个非常闭塞的环境，学生只能仅限于自己班级或者宿舍的小圈圈，有些不善于交往的人则仅限于自己宿舍圈圈，没有交往人就不可能开眼界，没有交往，人也不会成熟，在大学校园里，德高望重的有水平的老师讲课中经常讲到人生，讲做人。但学校不管学生怎么做人，绝大多数高校在行政的体制下不可能一门心思做学问，有的高校学生给老师请客送礼，乌烟瘴气，这么一个环境，学生能有什么希望！校园里心理辅导室，都是些安排学校领导们亲戚的好地方，根本起不到治病救人的目的，形同虚设！而在学校表现很好，为人善良，只是性格内向点的学艺术的药家鑫，这次只是一时犯错，还希望能给他一次改过自新的机会。这样一个人，竟然还是一个大学生，他是如何受教育的？我们的教育到底在教学生什么？而我们的大学里到底都是些什么样的学生？大学及我们的系统给社会都输送了什么样的人才？而我们的社会到底又需要什么人才？艺术是人类最从高的精神职业之一，一个学艺术的为了自己的私利，说白了也就是钱的问题，竟然举刀杀人，那我们教育是不是彻底的失败？看看中国的教育界整天在干什么？从幼儿园开始，检查工作从来不问孩子学会了什么，就是教案、总结、活动安排等等文字性内容和墙上的标语！小学到高中看你的升学率，从来不管这个孩子的道德品质，因为道德品质高低对教师没有任何影响，但是如果学习很差就会招来批评和扣奖金，所以这些教育出来的孩子没有道德是从学校学出来的，都是靠家庭的遗传和自身的变异，变好变坏靠天分。到了大学更是放羊，随便你，从来没有人管你，给你配的班主任或指导老师是一个名誉家长，自己爱干什么干什么，在国外老师推荐信十分重要，在中国推荐信从来就是狗屎！中国不重视教育，不像日本，教育迟迟不改革，总是在桌子上议论，好在中国太聪明，什么都能考自我调节，出了问题的“加鑫”“加爵”是自我不能调节的“杯具”，加爵已经死了，加鑫估计也快了，两个悲惨孩子如果从小有一个好的教育环境，有一个正确的价值观、有自己的理想和抱负，有一点点常识和经验的话，都不会犯如此低级的错误！

作者: zywla 时间: 2011-4-29 00:35

中国教育为什么失败?就是把学校变成学店.万事以钱为先!

作者: freeabc 时间: 2011-4-29 01:09

社会是最好的课堂。

除了道德修养，加上什么价值观、理想、抱负、常识、经验之类，影响人类乃至动物思想行为的最重要的就是趋利避害的本能。这也是为维系良性社会秩序，相对透明公平的法律为代表的国家暴力震慑等手段作为必要存在的根源所在。

与其归于可怜的教育的失败，毋宁说是社会的失败。

与发达国家相比，中国的犯罪阈值相当低，不少罪案是为了区区几万元、甚至几千、几百元的利益而伤人身体、害人性命。因为从社会他不能轻易地以正常合法方式获得这些利益，因为在罪犯一边是生命、自由、未来，一边是几千几万元加侥幸冒险的天平上，后者与前者相当或压倒前者，除了道德人性等因素，一个重要原因是因为他看不到、找不到更好的出路、未来，现状和可预见的未来值得去铤而走险。

马家爵数年积怨的爆发，除了心理的畸变，不能不有对他人和自己生命价值的轻贱和对未来的某种绝望，促使冲动冒险战胜理智。
药家鑫的未来则而不可谓不远大。而他的激情，除了逃避的态度、骄狠的习气和缺少经验，不能不有对暴力权势的崇拜和对能够侥幸逃脱惩罚的信赖。
可以说这都是还未完全独立成人的年轻人从“教育”中得到的经验和学到的行为模式——但显然不是一贯正面灌输的课堂教育，而是家庭、社会、父母、同学、亲友的种种事迹经历让他获得的印象、经验和思想行为模式。这虽都是极端的个案，但不能不说具有一定的社会代表性。尤其后者，药的同窗的类似思维，社会反响的激烈程度，都是明证。

对楼主的中国（不是中国的家庭父母，而是致力于产业化、曾希望工程办小学的政府）不重视教育的观点深表赞同。而邻国日本对教育的重视和思考则与之形成鲜明对比。而无论明治维新之后，还是二战之后，对教育的重视都对日本的迅速崛起发挥了极其关键的作用。

[ 本帖最后由 freeabc 于 2011-4-29 01:57 编辑 ]

作者: 洗风白马 时间: 2011-4-29 01:34

现在的中小学搞什么择校费、赞助费和神马各种费用,都是一切向钱看,本来是百年树人的教育早就变味了.

作者: 小鱼梦 时间: 2011-4-29 07:55

马加爵可怜？被杀的那四个孩子不可怜？
我真不知道一个杀人狂魔，丧心病狂的人渣，怎么就被鼓吹成是大英雄。难道就因为他是穷人？

转一个帖子，大家看看。

马加爵杀人事件的受害者为：唐学李、龚博、杨开红、邵瑞杰四人。四人都是来自农村的贫困学生。　　唐学李家住怒江傈僳族自治州泸水县老窝乡崇仁村。唐学李本准备报考研究生，但因家里负担很重，为供他和弟弟读书已经欠下了大量债务而被迫放弃了考研。　　

龚博家住汉中市勉县老道寺镇丁家庄。龚博一家4口人，爷爷年老体弱，父母靠种田和做小生意维持生活和供他上大学。被杀害前，龚博已经考取了硕士研究生。　　

杨开红是云南开远市羊街乡卧龙谷村委会红塘子村人。杨开红是苗家子弟，家境十分贫寒，上高中时的不少衣服都是班上同学资助的。　　

邵瑞杰是广西梧州市蝶山区夏郢镇周睦村人.邵瑞杰家境困难，在他考上大学的时候家里就已经外借了7000多元，之后又陆续贷款了1万多元。

犯罪起因及经过
　　邵瑞杰:马加爵大学三年半最好的朋友，因为打牌于马加爵发生口角，批评了马加爵的为人，揭露他曾经嫖娼，于是被杀。　　

马加爵供述：我跟邵瑞杰很好，邵还说我为人不好。我们那么多年住在一起，我把邵当作朋友，真心的朋友也不多。想不到他们这样说我的为人。我很绝望，我在云南大学一个朋友也没有……我把他当朋友，他这么说我，我就恨他们。” 　　

唐学李：没有在邵瑞杰和马加爵的夺命牌局中争吵，也不曾和马加爵有任何过节。在唐学李女友看来，二人甚至算是不错的朋友，唐平时喊马加爵“马哥”，从来没有言语不慎得罪马加爵，只因为他暂时借住在马加爵宿舍里，那两天又总是睡在宿舍不爱出门，妨碍了马加爵的杀人计划，因而被杀。
马加爵亲口承认为什么第一个杀唐：“不是先后的问题，而是下手的机会来了，他恰好那时在寝室。如果是别人，结果也会一样。” 　　

龚博：和马加爵从来没有冲突，来往不多，同样没有参与马和邵的牌局，因为过生日没请马加爵，而邵瑞杰又用此事教训马加爵：“就是因为你人品不好，所以龚博过生日都没叫你”因而被马加爵怀恨，惨遭杀害。　　

杨开红：马加爵正在宿舍里处理杀死邵瑞杰时留下的血迹时，恰巧来到马加爵的宿舍找人，马加爵担心事情泄露，杀害了杨开红。

作者: bughhh 时间: 2011-4-29 08:46

外国学生的犯罪率也很高啊，相比来说，我国的学生犯罪还是极少数。你可以说中国教育失败，但是这些杀人事件应该是和我们的社会环境有关，不能都怪教育体系。

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