SiS001! Board - [第一会所关闭注册]

标题: “中国差生”变“美国天才”-人才是用来被埋没的? [打印本页]

作者: tx699 时间: 2010-4-12 08:30 标题: “中国差生”变“美国天才”-人才是用来被埋没的?

“中国差生”变“美国天才”-人才是用来被埋没的? 在国内他被教成水泥脑袋，到美国他被育成年轻天才。他叫王楠子，8年前，他是上海某中学一个"标准的差生"，经常被老师"重点关照"，无奈之下赴美求学；8年后，他成了全美动画比赛个人组冠军，并被老师表扬"是个天才"。王楠子如今是费城艺术学院的大四学生，是该校动画专业最出色的学生；通过动画领域的开拓，他甚至已在美国贷款买好了一幢三层小楼。这两种截然不同的结果，促使他的父亲王恩重向国内教育现状发难。这是一个有价值的新闻，而王楠子父亲质疑国内教育更是一个有价值的举动。透过中国差生王楠子到美国变成天才这个事件，我们看到今日中国之教育是神魂颠倒的教育、是失魂落魄的教育。教育的精魂已经不复存在。这样的教育甚至不能称为"教育"，而只能称为"教学"、"教书"、"教考"。著名旅美教育学专家、《"高考"在美国》一书的作者黄全愈先生，亲见亲历并比照分析了中美教育根子里的不同，他说：中国学校对孩子进行"考试"，目的是为了发现问题，淘汰之；美国学校对孩子进行"考试"，目的是为了发现问题，改善之。"中国差生"王楠子就是被中国教育、中国考试所"淘汰"的；而"美国天才"王楠子，正是被美国教育发现、改善、培养起来的。"‘差生'都是冤假错案"，这话真的没错。"差生"王楠子，虽然同学都觉得他很聪明，却"经常闯祸"，"被老师重点关照"：上课他爱接小茬、爱开玩笑，课外他爱拉小提琴、爱踢足球--一次老师把体育活动课改成正课上，王楠子带头当堂起哄他调皮叛逆，屡教不改，让老师感到无比头疼，他甚至被班主任老师安排一个人坐在教室里的最后一排。有人说，"一些老师对学生不是互相探索，而是互相折磨。"即使当时中国老师没有"折磨""调皮捣蛋"的王楠子，即使这些老师都是和颜悦色的好老师，他或她也不会想到把王楠子培养成什么"动漫冠军"，甚至想都不敢想。因为那是背离现有制度、背离统一标准、背离既定目标的。中国教育为什么泯灭学生个性？因为它是格式化的教育。格式化的中国教育，是"万山不许一溪奔"的，大家都要成为被大坝牢牢挡住的水库里的静水死水。格式化的中国式教育，抛弃了"百花齐放"，折腾的是"百鸟朝凤"，全都朝拜高考这一只"凤凰"。而真正的优质教育，一定是百花齐放的，更准确地说还不是"百花齐放"而是"万花怒放"，不是追求时间空间上的"齐整""整齐"。"因材施教"这个常识性的教育方式，早已在格式化教育面前土崩瓦解。今日已无"因材施教"，只有"万材一教"。"万材一教"的细部就是"万材一师"、" 万材一室"、"万材一书"、"万材一考"。最后"万材"变成了"一材"，大家都是一个标准化模子里出来的，都成了擅长考试的"会考分子"。这种"教育格子 "里培育出来的"标准化豆芽"，没有成为"水泥脑袋"者算是很幸运了。从根本上说，"中国盛产差生"，这实在不是具体的老师、具体的学校的责任。我们的老师首先就是中国式教育的受害者，在现有制度环境里，他们也只能以失魂落魄的教育神魂颠倒地来教育我们的孩子，以及老师们自己的孩子。师之荒谬的实质，乃教育体制制度教育人文环境的荒谬。所以不必太责备今天的老师，他们统统都是有教无育的格式化"教育"所培育出来的。他们中的有识之士想"叛之"，也是徒唤奈何。好的教育是一种长期的人文熏陶和精神浸淫，在教室里，在教学中，那种人文气息和精神气息是"暗香浮动"、漫漫渗透出来的，那里香气洋溢了整个教室，沁人心扉。在美国，王楠子从未受到老师的批评，一次他"插嘴"，当堂纠正了美国中学老师的一个错误，没想到老师当场就说：你真是个天才。老师这样自然而然地说学生"是个天才"，这正是美好教育的体现，它是"正宗"美国式的，它是长期的人文积淀在好的教育中洋溢出来的馨香。过去一种粗鄙的偏见，认为美国的基础教育不如中国，只有美国的大学教育比中国好，这真是一种只见表皮不见内质、只见树木不见森林的狭隘之见，甚至属于" 只见枝叶不见森林"。相比于中国式教育的严格严厉严酷，以宽松为基本形态的美国基础教育，为美国大学输送的是合格的人才，而我们培育的是大小一致、长短相类的"桶中豆芽"。这里的差别，不是中美教育理念之别，不是中美教育技术之别，不是中美教育方式之别，而是中美教育制度之别。教育的制度重于教育的技术，而中国的教育制度恰恰是年久失修的制度。知识塞满了，智慧荒芜了；智商提高了，识见崩塌了。学得越多的小学教育，是越糟的教育；读得越苦的中学教育，是越坏的教育；在培养"水泥脑袋"的制度环境里，我们的孩子没有福音。王楠子之外，还有多少天才被中国式教育所埋没？＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝我们的教育，我们自己也知道存在问题，这些年不是一直在改革么？但是，就是效果不怎么明显，看看韩寒的见解就明白了

作者: 求求你表扬我 时间: 2010-4-12 09:01

还是应了那举老话。没有不好的孩子，只有不好的教育，

作者: suchangling 时间: 2010-4-12 09:05 标题: 回复

现在真到了教育体制不改不行的地步了。为了我们的下一代，希望政府快点行动起来。

作者: 11011011 时间: 2010-4-12 09:14

国内的是统一培养，然后重点分离，用以造就高素质人才。嘛……虽然就本人而言没什么用处，倒是埋没了不少孩子的可能性，而且应试思想和其他的问题太严重，搞到目的都歪曲了。

作者: pkc945 时间: 2010-4-12 09:21

中国的教育制度有问题不是一朝一夕能改过来的，不知道还要祸害多少未来的花朵

作者: chenglaosi_1997 时间: 2010-4-12 09:28

中国的教育体制到了不改不行的地步了，喊空口号成风。什么是素质教育，都说了这么多年了，为什么应试教育越来越厉害呀？

作者: 精液求精 时间: 2010-4-12 09:31

中国教育何时不再是误人子弟的工具，强烈呼唤教育体制改革

作者: 夜 时间: 2010-4-12 09:33

社会体制不一样，需要的也就不一样了。存在都是有道理。所谓树挪死，人挪活。混得不好换个地儿，此处不留爷，自有留爷处么。

作者: shengjun0000 时间: 2010-4-12 10:05

没有教不好的孩子，只有不会教的老师！这句话是真理

作者: xiaoshenglei 时间: 2010-4-12 10:42

中国教育让我们说你什么好？我们都是让它害惨的人啊，但是到头来真正的天才呢？哎

作者: newzjh1978 时间: 2010-4-12 12:02

中国的教育其实就是流水线生产,结果是生产了一大批只会考试的专业人材呀!!

作者: asdf345 时间: 2010-4-12 12:03

一句话，学生没有高才低才之分，教育才有高低之分。中国的教育有问题啊

作者: richthofen 时间: 2010-4-12 12:08

没有教不好的孩子，只有教不好的老师，中国的制度啊，哎

作者: diabloIII 时间: 2010-4-12 12:14

教育问题是个说了十几年，却没有任何改变的问题，而且是无法改变。

作者: ml598 时间: 2010-4-15 00:30

中国制造出来的都是庸才，国外制造的都是专才，都有一技之长。

作者: jjwaiwaide 时间: 2010-4-15 10:25

觉得要改变这么大的现象绝非一朝一夕的事。

作者: 你行吗 时间: 2010-4-15 11:45

现在社会人心太浮，当官的都在捞钱，教育都不公平，就别说社会公平了，不知还要祸害几代人，整个社会充斥着假大空

作者: yijianzhongqing 时间: 2010-4-15 12:58

差学生，就是差教师，差教育，差国家；
吃学生，就是吃教师，吃教育，吃国家。

作者: jr8620809 时间: 2010-4-15 16:56

中国教育太失败，培养的都是些考试机器，对长远的中国不抱信心

作者: deazz789 时间: 2010-4-15 17:24

9楼说的是.
现在教育一定要改革下. 而且老师一定要好的.

另外建议LZ 在编辑一下. 我看你的那么一大片字看的脖子都酸了.

作者: zxj06 时间: 2010-4-15 19:22

中国的教育就是洗脑教育把一些百度一下就能查到的东西强制性的塞进脑子把一些真正用的到的东西却抛弃了

作者: Michael.cc 时间: 2010-4-15 21:39

这种事要是有视频或是图片什么的就好玩了。

作者: 6号123 时间: 2010-4-15 21:52

说的太好了，我就是一名在校大学生，更准确的说，说一个名牌大学的高材生，我今天晚上刚考完一门考试，你们知道是怎么回事吗？这门课上课的人没几个听讲的，考试之前老师给我们一份试题，说考试就考上面的题目，背了就能过，我就不知道这样有什么意义？上大学有2年了，我真不知道都学了些什么，只要考试前2个礼拜突击一下让考试过关，一切都OK，说实话，我不是没有出路，我绝对不会读书的。

作者: munaiyix 时间: 2010-4-15 22:30

中国的教育制度不改革必然出现这种情况天朝社会就这样啦放开点

作者: 3635195 时间: 2010-4-15 22:39

中国出不了本土诺贝尔奖获得者原因就在此。

作者: huabeigongzi 时间: 2010-4-15 22:49

这是中国教育的特色嘛，为了考试为了工作才上学的。
后果是什么？
近代中国没有发明一样改变人类生活的物品，
看看我们周围，汽车电脑手机电视电灯房子（建筑材料）没有一样是中国的
中国人民该醒醒啦，不要老记着那指南针造纸印刷火药了，不要再提什么中华五千年文明何必学习洋人了

作者: jiasha01 时间: 2010-4-15 22:56

JJ不是有首歌吗,读读..书好想哭,怕怕...老是背书好白痴,你发现我快变徉颠疯~这也是对现实的无奈

作者: xiuwen 时间: 2010-4-15 23:15

中国现在是应试教育不是素质教育所以教育体制还要改革~

作者: db34972126 时间: 2010-4-15 23:20

国内的教育体制和国外不一样没办法在中国只能听党的

作者: wangxinmin007 时间: 2010-4-16 11:24

中国的教育多年来都是应试教育，根本培养不出真正适应社会发展需要的人才，大家心里都清楚

作者: saihjsmcmfu1 时间: 2010-4-16 12:43

中国的教育就是把人才教育为废材，把天才教育为疯子。

作者: wangzibing16 时间: 2010-4-16 13:10

中国这么大个国家没有一个诺贝尔。难道不值得反思吗？中国的教育单位的人们，你们是拿人民的工资，吃人民的饭啊。但是没有给人民培养出好的人才啊，他们的思想永远留是“师”“生” 不是师生了，唉，，看到这样的新闻真的痛心啊，国人又要回到鸦片战争了。

作者: L60714043 时间: 2010-4-16 13:19

同志们，国内目前的条件能够实现么？国家大力提倡发展经济，忽略了教育才是对经济发展起最大促进作用的东西！

作者: dddddd1232 时间: 2010-4-16 13:21

随便在国内拿一个年轻学生去和外国学生比都是我们的全面占优，所以说真正的差距还是在体制上啊。

作者: 03092118 时间: 2010-4-16 13:37

这个我觉得和文化有很大关系，在美国搞动画能够被大众承认，在中国搞动画只能被大众视为不务正业

作者: 76534320 时间: 2010-4-16 13:40

这种情况太多了中国的教育一直是一个模式而西方国家是因才施教所以会有这中现象

作者: 正直男人 时间: 2010-4-16 14:02

绝大多数人是专才啊，可是中国的教育却要求大多数人全才，只能导致大量人才被埋没，而专才的专才一般都要比全才的长处强，术业有专攻

作者: skynekki 时间: 2010-4-16 14:03

这就说明，中国和美国的教育差异性，所以我觉得中国的教育还是必须慢慢改进才行

作者: ilcctx 时间: 2010-4-16 14:05

我们的学校一个年级几十个班
一个班上百人
老师一个一个的怎么认得过来
认识都认识不过来了
还怎么关照那些有特色的学生
所以我觉得造成这样的现状
还是中国人太多的原因

作者: diswing 时间: 2010-4-16 14:06

其实差生和优等生只是个概念问题，没有人一开始就是天才，人家都说天才是1%天才+99%的努力才能得到的

作者: 臭虫一只 时间: 2010-4-16 14:15

但凡如今在中国的改革都是这样，总是说“这不是一朝一夕的事情”，“现在改条件还不成熟”，所以我等啊等啊，等到现在，一切还是那样。

作者: 爱の孢子 时间: 2010-4-16 18:07

哥也是中国差生四级没过一级大补不过我汉语很棒估计出国了也能混得不错

作者: ysjb1982 时间: 2010-4-16 18:40

中国的教育造就了现在的社会，中国没有不是黑暗的地方

作者: zcorochi 时间: 2010-4-16 18:51

按理说中国几十年怎么也的出几十个安因斯坦之类的天才可惜都被中国教育毁了

作者: sm238915 时间: 2010-4-16 19:01

对被应试教育残害的同胞表达深深的同情！本人也是其中一员

作者: abc246 时间: 2010-4-16 19:06

中国的教育本来就是毁人不倦的。好好的苗子因为枝杈没长在看着顺眼那都被砍了。

作者: zhangbohuan 时间: 2010-4-16 20:44

这也不能全怪我们的国家,中国这块田地上的种子太多了,大家也就只能长成豆芽凑合下了。你不能说让一颗种子长成参天大树，让其他的种子都烂在地里不是？其实我们现在的教育制度给予我们的远比使我们失去的要多。虽然我们受的教育不咋地，但好歹我们也受教育了不是，总比我们受不上教育要好的多吧。

作者: horacio1q1 时间: 2010-4-16 20:47

现在关于教育的问题一直在喊，从未被解决过，等他解决不知道什么时候的事情了

作者: 1982ys 时间: 2010-4-16 20:55

让我想起了我的高考，当时同学很多的去了国外，虽然高考大家的成绩差不多，但是经过几年学习之后，当这批海龟回来的时候，大家的视野，境界差了很多。莫名的差距就此产生，我们的大学四年经历的是什么，国外的大学又是什么？很多事情，不是单纯体制可以解释推脱，应该和我们的思想、我们的态度，我们遇到问题解决问题的办法有很大的关系。

作者: 404632362 时间: 2010-4-16 20:59

可以这么说中国教育毒害了很多青年但是对于我国国情这个举措又十分正确

作者: langdaogui 时间: 2010-4-16 21:13

哎，我正在被扼杀啊，可能怎么办呢?大家不也一样么，能出国的，少数啊，我们老百姓还是接受吧.

作者: ztmd2009 时间: 2010-4-16 22:57

为什么有那么多的人才都是外国人？中国就那么少?

作者: rdaijinghua 时间: 2010-4-16 23:44

说不定是在国内被重点照顾后，到了美国才发奋的呢，地方不一样，也可能只是个特列

作者: zgc05100317 时间: 2010-4-17 01:42

前途是光明的，道路是曲折的。压力是有的，希望也是有的。有钱的出国，没钱的多学习国外的好的经验。
孩子将来怎么样，现在只有靠家长了。

作者: 向阳521 时间: 2010-4-17 02:21

中国教育就是在抹杀学生智慧，没有办法改变啊

作者: 蛋白小质 时间: 2010-4-17 16:18

中国教育的体制的根本问题早就要改革了

作者: iamrin 时间: 2010-4-17 19:10

我是80后，我记得我上小学和初中的时候学校里还有各种各样的兴趣课，就象日本那种社团一样，有美术社，文学社等，虽然有点差距，但还是很类似的，后来开始喊减负了，喊素质教育了，这样的兴趣课却不知不觉的不见了~

作者: sd19880326 时间: 2010-4-17 19:56

应试教育又不是一两年了，素质教育离我们还很远。

作者: LuciFer.G 时间: 2010-4-17 20:15

美国:我们的人才是用来搞科研的.
中国:我们的人才是用来埋没的,搞科研的都是蠢材.

作者: alfaryao 时间: 2010-4-17 20:24

国内的是统一培养，然后重点分离，用以造就高素质人才。嘛……虽然就本人而言没什么用处，倒是埋没了不少孩子的可能性，而且应试思想和其他的问题太严重，搞到目的都歪曲了。

作者: kwanho 时间: 2010-4-18 03:47

像我一样老师以前说我没前途没作为~~~现在看了以前的那些所谓的尖子生现在找的钱和前途也没我10份一！·！！··！中国的教育是要改改的时候了

作者: HUWA 时间: 2010-4-18 09:30

一点都不奇怪，还记得现在仍然在高位的那个女部长吧，是她提出并推行了“教育产业化”，从此，教育在中国变成了敛财机器，随之而来的学术腐败，校园丑闻层出不穷，长此以往，国将不国，产业教育，可以休矣。

作者: T531 时间: 2010-4-18 09:56

话虽这么说，应试教育还是很公平的，用来选拔人才有他的道理

作者: 菲菲1974 时间: 2010-4-18 17:51

呵呵呵两国的教育方式根本就不是一个层次的现在ZG的学校就是商人想方设法的赚钱至于教育的水平如何它们是不会考虑的

作者: whxnx 时间: 2010-4-18 18:34

把美国的差生叛逆型的学生拿来中国教育保准他在军事化管理的校园里面有所出息~这就是区别撒谁能说国之根本不好呢~哈哈~说改你能说但是不能改~5000多年都过了现在也就将就着混吧~改是不可能了但是作为家长的我们加油加油的把RMB搞来吧然后把孩子娃娃送去美国教育去这是最好的办法了；

作者: kurumyonso 时间: 2010-4-18 18:44

可怜我这样的美术，音乐天才，就这样被家境和教育制度耽误了，人不负我天负我啊！

作者: feiwuliuguang 时间: 2010-4-18 19:03

不是很多人敬爱朱镕基吗
敬爱吧，产业化的教育培养出来的只能是千篇一律的产品

作者: 19821023 时间: 2010-4-18 20:00

中国现在的教育制度感觉跟过去科举没什么两样，抹杀人才，扼杀人的创造力，一味追求理论能力，却望了理论是要实践的

作者: piaohong1 时间: 2010-4-18 21:11

这样的事情也不奇怪，毕竟意识形态有差别，存在个例

作者: leonxfei 时间: 2010-4-18 21:12

像我们80后的，是生在新中国，长在红旗下，毁在教育上。本人最讨厌的就是考试。

作者: zthghek 时间: 2010-4-18 21:16

等我以后有钱了，咱也去美国“人才”一把，体会一下天才的感觉

作者: lyzi 时间: 2010-4-19 03:19

中国的家庭教育和学校教育都不好，不能挖掘孩子的天性

作者: iopiop 时间: 2010-4-19 04:46

因材施教，但我们要看到不是每一个差生都能变成天才的。不要因为说有一些特殊的例子就全盘否定我们的教育

作者: wsf1320 时间: 2010-4-19 07:16

这种事情其实挺多的~教育制度不同，中国还是停留在原来的科举一般的制度，严重抑制了学生的自由发展

作者: edward_0723 时间: 2010-4-19 08:15

三年前，我在上海，我也是个差生，全班最差哈哈。
三年后的今天我在英国。全班第一哈哈。不知道这算什么。

不过我是质疑过中国的教育，但发现可能不是它的问题，而是我自己。以前不懂事不喜欢学习。调皮捣蛋，现在懂事了，知道学习很重要。我态度改变了很多。

作者: lanseyu998 时间: 2010-4-19 09:15

中国学校对孩子进行"考试"，目的是为了发现问题，淘汰之；美国学校对孩子进行"考试"，目的是为了发现问题，改善之。对于这句话看过以后深有感触淘汰之中国之教育何其悲哀曾几何时记得有句古诗天生我材必有用只要是人都是会有用处的玉不琢不成器你不锻炼他改进他何来的进步没个人都有自己的长处和短处中国什么时间能改善啊

作者: 博彩人 时间: 2010-4-19 09:37

我们生长在一个--撒谎的国度，一个人吃人的国度。中国学校都是产业化的，这要归功与邓爷爷的六四运动！如果像美国的教育，咱们可爱可敬的党吃什么。

作者: 5549686 时间: 2010-4-19 09:43

诶.中国教育体制的悲剧.
教育现象只是社会现象这现象的一部分啊.
整个社会的悲哀才是真的.

作者: nickcjc 时间: 2010-4-19 10:41

教育应该最大限度给学生自由，而不是用一成不变的考试和教科书来让思想僵化

作者: spider230 时间: 2010-4-19 16:40

感觉吧中国学生真倒霉或者说中国人都挺倒霉的啊

作者: carlmiao2002 时间: 2010-4-19 16:52

我觉得不是单单的教育的问题主要是时候好父母的问题。

作者: jiasha01 时间: 2010-4-19 19:56

回楼上的,父母的问题是怎么来的?还不是前面教育的问题,我们的父母受的教育是使思想更僵化的知识

作者: testpp 时间: 2010-4-19 20:19

个性化教育是趋势，但应试教育还是主流，所以环境决定一切，半点不由人阿。

作者: unclesam 时间: 2010-4-19 20:40

教育体制就是这样，中国的教改是完全失败的，谁该为我们负责

作者: 416654257 时间: 2010-4-20 11:56

确实中国式教育真的会淹没人才的闪亮点，机械学习不是造就天才

作者: hwy3715 时间: 2010-4-20 12:29

教育方法不同，所以产生导致人才变差生。这是中国教户育的杯具

作者: phenix118sm 时间: 2010-4-20 12:45

其实每个国家的体制都不一样，没有必要去比较各自的教育制度的优劣。

作者: hfghy 时间: 2010-4-20 14:17

cn的应试教育就是这么个现状，有办法的都出国了。没办法的还在傻读。

作者: 雨夜飘零 时间: 2010-4-20 15:04

有什么办法，能否考出高分就是衡量你是否好学生的标准，以前是这样，现在是这样，将来估计也是这样

作者: fqy1215 时间: 2010-4-20 16:33

引用:

原帖由 a85019559 于 2010-4-12 08:44 发表
素质教育的口号喊了多少年，可是应试注意依然是主流，为了考试我们来题海战争，来三天一小考，5天1大考。棒子低下出的不一定是孝子，也可能是脑震荡！

素质是学不来的，是靠培养的，或许我们真的该向外国学习一下他们的教育方式

作者: firefish 时间: 2010-4-20 17:14

国内的教育体制太僵化了，这个问题已经老生常谈很久了也不见解决

作者: 1122gold 时间: 2010-4-20 21:44

教育永远没有终点，人才的培养也要因材施教。事情都有两面性，不要夸大一面而忽视另一面。都不错同时又都不对。

作者: kobekaka 时间: 2010-4-20 22:19

我很悲觀，CHINA 沒有什麼不肯能。教育，政府，清醒。別再麻痺自己了

作者: ufoabc333 时间: 2010-4-20 22:33

存在都是有道理。就象日本那种社团一样，孩子将来怎么样，中国教育毒害了很多青年

作者: lonly0521 时间: 2010-4-20 22:36

其实中国的教育制度阵的很悲哀的
培育不出真正的人才
多少学者老早就说过这个问题了

作者: lx110113 时间: 2010-4-20 22:49

这已经不是一年两年能改的了！
还是期望以后把！

作者: kltx5198 时间: 2010-4-20 23:07

教育上确实有偏差，但是国外的教育也未必好，到最后殊途同归，国外的大学进入容易，毕业一样很难啊，想毕业一样要努力学习

作者: popq 时间: 2010-4-20 23:39

知道为什么在中国网络最热门的话题也是持续时间很长的话题，也可以说是每年都在说的话题是就业的事吗？？因为，在中国，一个所谓的天才或者说是有才能的人才都只有一项或两项的学识，技能以及技术，可在西方国家，多数的以职业为生的人，包括教育体系的人，很多都是两个到两个以上的技能，昨天的一个教师，明天也许就会在银行当一个职业的理财人员，我觉得国人应该思考的一个问题。在世界范围来说，可能许多国家的教师都怕遇到中国的学生，为什么？？因为中国的学生在初中就有可能学会了高中甚至成专或者说是大学的一些知识，可是他们的社会适应能力却差得可怜以及可悲，这就是应试教育下的中国式天才！！！前些日子过世的钱学森钱老的痛心不无道理呀！！！

[ 本帖最后由 popq 于 2010-4-20 23:40 编辑 ]

作者: blueegg007 时间: 2010-4-21 13:51

中国人多，历史厚，办事困难。教人都是罐头型的，单一流水线

作者: muquan 时间: 2010-4-21 14:15

大家对国内的教育一致意见很大，素质不仅仅是会跳舞，会外语，那只是一方面，更应该是人的道德的提高

欢迎光临 SiS001! Board - [第一会所关闭注册] (http://67.220.92.22/forum/)